紅歌嘹亮唱初心，金融科普護(hù)夕陽(yáng)。連日來(lái)，長(zhǎng)沙市湘江新區(qū)學(xué)士街道學(xué)華村熱鬧非凡：孩子們圍坐聆聽(tīng)革命故事，老人院里志愿者手把手教防詐騙知識(shí)，黨旗下的紅色課堂里，地圖拼圖與經(jīng)濟(jì)故事相映成趣……這是開云在線登錄經(jīng)濟(jì)管理開云在線登錄“經(jīng)心逐夢(mèng)”志愿服務(wù)隊(duì)開展的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。正值抗戰(zhàn)勝利80周年，這支由黨員骨干帶領(lǐng)的志愿隊(duì)伍，以“紅色+經(jīng)濟(jì)”為紐帶，將專業(yè)知識(shí)與黨團(tuán)力量注入鄉(xiāng)村，用心守護(hù)“一老一小”的幸福與安全。
黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)聚合力，構(gòu)建服務(wù)“同心圓”
“既要讓紅色基因扎根，也要讓專業(yè)知識(shí)落地。”作為志愿服務(wù)隊(duì)先鋒隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)生黨支部書記奉新鋒從籌備之初就明確方向。在開云在線登錄黨總支的統(tǒng)籌下，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新實(shí)施“黨團(tuán)班一體化”機(jī)制，精選黨員骨干與優(yōu)秀班團(tuán)干部組建專項(xiàng)服務(wù)組——安全宣傳組教自護(hù)技能、紅色教育組講革命故事、金融科普組送防詐知識(shí)，黨員擔(dān)任各組組長(zhǎng)，形成“黨員帶頭干、團(tuán)員跟著上、全員齊參與”的聯(lián)動(dòng)格局。
為讓活動(dòng)更貼民心，志愿者們提前一個(gè)星期走訪了學(xué)華村，摸清兒童課后托管需求、老人金融安全困惑等實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合抗戰(zhàn)勝利80周年時(shí)代背景，將邊區(qū)貨幣斗爭(zhēng)史、紅色金融故事等內(nèi)容融入服務(wù)，讓黨團(tuán)服務(wù)既接“地氣”又有“底氣”。
紅色課堂潤(rùn)童心，專業(yè)護(hù)航助成長(zhǎng)
“小朋友們知道嗎？抗戰(zhàn)時(shí)期，貨幣金融戰(zhàn)也異常激烈！”在學(xué)華村兒童活動(dòng)中心，志愿者指著老照片里的邊區(qū)貨幣，給孩子們講起那段經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線的斗爭(zhēng)史。五天時(shí)間里，紅色教育貫穿始終：9歲烈士宋振中緊握粉筆的故事讓孩子們紅了眼眶；中國(guó)地圖拼圖游戲中，孩子們?cè)谄唇由胶哟蟮貢r(shí)細(xì)數(shù)脫貧攻堅(jiān)成就；“國(guó)旗下的成長(zhǎng)”繪畫課上，改革開放的高樓大廈與鄉(xiāng)村新貌躍然紙上；剪紙藝術(shù)課上，五角星、紅旗等圖案在指尖流轉(zhuǎn)，紅歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》的童聲合唱響徹村頭。
針對(duì)兒童安全與心理需求，志愿者們化身“安全導(dǎo)師”，用情景劇演繹防拐技巧，把金融詐騙案例編成通俗的小故事；“情緒小怪獸”心理課堂上，通過(guò)漫畫卡片教孩子們識(shí)別憤怒、焦慮等情緒，用互動(dòng)游戲傳遞“接納情緒就是勇敢”的成長(zhǎng)理念。
金融科普暖桑榆，點(diǎn)滴關(guān)懷顯初心
“陌生電話說(shuō)中獎(jiǎng)，掛！可疑鏈接別點(diǎn)開，記！”7月11日，志愿者們走進(jìn)學(xué)華村獨(dú)居老人家中，用自編口訣普及防詐騙知識(shí)。作為開云在線登錄“金融知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家”品牌項(xiàng)目的延伸，這次活動(dòng)專門針對(duì)老年人常見(jiàn)的電信詐騙、虛假投資等陷阱，結(jié)合真實(shí)案例講解“三不一多”原則（不輕信、不透露、不轉(zhuǎn)賬、多核實(shí)），還送上防詐手冊(cè)。
82歲的村民李嗲嗲拿著手冊(cè)連連點(diǎn)頭：“孩子們講得明白！以后遇到陌生來(lái)電，我就按這上面說(shuō)的做。”走訪中，志愿者們還詳細(xì)詢問(wèn)老人的健康狀況和生活難題，宣傳國(guó)家養(yǎng)老政策與學(xué)生資助體系，把黨的關(guān)懷送到家門口。
截至活動(dòng)結(jié)束，志愿服務(wù)隊(duì)累計(jì)服務(wù)學(xué)華村及周邊兒童300余人次、走訪居民50余戶，不僅是一次專業(yè)實(shí)踐，更是一堂生動(dòng)的黨團(tuán)教育課。經(jīng)濟(jì)管理開云在線登錄將持續(xù)深化黨團(tuán)聯(lián)動(dòng)模式，讓青年學(xué)子在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中錘煉本領(lǐng)，用青春力量守護(hù)更多鄉(xiāng)村的“煙火氣”與“幸福感”。
撰稿：奉新鋒
一審：盛娜；二審：周敏；三審：楊學(xué)文
