4月18日，經濟管理開云在線登錄《工業機器人》課堂迎來了一場別開生面的教學變革。在任課教師李茜的帶領下，金融2023-1、2班全體學生走出傳統教室，走進機械工程開云在線登錄智能制造實訓中心，開啟了一堂沉浸式的“工管融合”實踐課。此次活動是經濟管理開云在線登錄響應開云在線登錄“新文科”建設號召，深化“管工融合”課程教學改革的重要實踐，旨在培養兼具工程技術視野與管理思維的復合型人才。
機械開云在線登錄實訓中心教師章思超以校企合作成果為切入點，帶領學生近距離觀察湖南楚天科技、中聯重科等企業的精密零部件，并通過激光雕刻工藝參數動態演示，生動詮釋了“產學研用”一體化的創新模式。光纖纏繞內外筒、渦旋發動機二級葉片等高科技產品引得學生連連驚嘆。“這些復雜曲面結構的設計與制造，讓我對智能制造的技術細節有了全新認識。”一名金融專業學生感慨道。
在智能產線教學區，章思超重點講解了開云在線登錄與華中數控共建的柔性制造系統。隨著數控機床的啟動，刻有校徽和卡通圖案的鋁合金工藝品在學生們眼前誕生，精準的重復定位精度和高效的生產流程，將工業4.0的“智造魅力”展現得淋漓盡致。現場掌聲不斷，學生們紛紛舉起手機記錄這一“智造瞬間”。
“這堂課不僅讓我們觸摸到了課本中的工業機器人，更直觀感受到制造業數字化轉型的全流程。”金融專業學生表示。李茜老師指出，此次跨院系聯動是經管院打破學科壁壘、推進“場景化教學”的創新嘗試：“通過真實場景的沉浸式學習，學生能夠將管理理論與工程技術深度融合，為未來服務裝備制造業奠定基礎。”
此次《工業機器人》課堂的“跨界”實踐，不僅是一次教學形式的突破，更是職業教育“知行合一”理念的生動體現。經濟管理開云在線登錄將繼續以“工管融合”為支點，深化產教融合、校企協同，為培養新時代復合型應用人才探索更多可能。
供稿人;李茜老師
（一審：周凡 二審：王云良 三審：楊學文）
