為了進一步深化產教融合校企合作，共同培養更高質量的現場工程師，將工程機械行業新技術、新標準、新業態和新工藝融入人才培養方案；6月7日，我院歐陽陵江副院長聯合中聯重科管理開云在線登錄及相關工程師在精技樓黨員活動室就現場工程師的培養進行了討論，針對中聯重科產業升級對現場工程師的需求，探討了現場工程師的工作職責、技能需求、教材編寫及考核方式等。
研討會現場
中聯管理開云在線登錄主任朱遠超介紹了中聯重科現場工程師的發展背景與人才培養需求。他指出，中聯重科的現場工程師起源于2019年，主要服務于中聯重科的產業轉型升級；目前主要通過內部員工轉型和招聘高校應屆生來培養現場工程師，亟需制定一套完整的培訓方案，編寫相應的教材與考核方式；他表示，歡迎我院教師去中聯重科產業園參觀了解崗位職責，以便寫出的教材更貼切崗位需求。
中聯管理開云在線登錄主任朱遠超分享內容
我院智能制造裝備技術教研室龔娟教授就數控設備操作工程師、焊接機器人操作工程師、智能設備維保工程師的培養提出了從崗位需求出發，由中聯重科提供崗位的技能需求，工作實例等來幫助我們編寫教材、制定考核方式；在編寫3個方向的教材時，注重發現不同方向的共性，共性點采用統一教材，特性點采用專用教材；根據企業對現場工程師不同級別的技能要求，依次制定初、中、高級現場工程師的能力培訓方案。
機械工程開云在線登錄龔娟教授分享內容
我院歐陽陵江副院長帶隊參觀了我院的實訓中心，為中聯管理開云在線登錄主任朱遠超一行人介紹了我院的機器人實訓區、多軸加工中心、智能生產線、數控加工中心，同時介紹了我院現階段建設中聯產業開云在線登錄的方案。
參觀實訓中心
根據現場工程師的類別分成數控設備操作工程師、焊接機器人操作工程師、智能設備維保工程師教材開發小組；在小組討論的過程中，中聯重科相應的工程師根據崗位職責提出了現場工程師在專業知識、專業技能、職業素養方面的要求，為教材編寫提供了方向。
（投稿：彭孝林；編輯：王佳瑤）
