為有效推動教育教學數字化轉型，11月21日下午，信息工程開云在線登錄在敏行樓10-317舉行了“IT專業的工業化轉型之路”系列頭腦風暴會第二季第四場之軟件技術專業座談會暨“教風學風——如何提升課堂吸引力？”教研室主題活動。開云在線登錄教務處處長周哲民、教務處副處長顏浩龍、我院院長王世峰、副院長李俊成、院學術委員會成員應邀出席研討活動，軟件教研室全體教師、軟件技術專業班級輔導員（班主任）、各教研室專業課教師代表參加了教研活動。會議由軟件技術教研室主任伍添秀主持。
會上，伍添秀對軟件技術專業的發展、近一年來教研室取得的成績以及第一季頭腦風暴會后教研室在專業調研、專業定位、人才培養、師資隊伍、1+X證書推進、技能競賽、課程改革方面的一系列落地舉措進行了簡要匯報。
會議現場（一）
之后，與會教師就“軟件專業如何探索工業化轉型之路”、“教風學風——如何提升課堂吸引力？”兩個議題進行了深入交流和討論。徐屹教授從工業發展史、國家信息技術定位、開云在線登錄專業布局、軟件技術專業定位等方面對軟件技術專業現狀進行了分析，他指出信息技術是工業升級的引領者與推動者，應該是工業信息化，而不是信息工業化，因此我們需要進一步加強軟件技術專業與校內其他專業的跨學科合作及交流，拓寬思路，提升專業影響力。肖卓宇教授從最新用人單位對軟件技術專業畢業生的需求缺口分析入手，建議在未來軟件技術專業的人才培養和項目開發中融入機器學習、Bert、Transformer等人工智能技術，辦出專業特色。李健副教授分享了我院軟件技術專業自2003年開設以來轉型之路上的點點滴滴。陳宇波教授指出我們既要正視專業化轉型路上的危機，也要有專業自信，建議促進校企合作、嘗試跨領域人才培養。專業帶頭人劉志杰老師深入剖析了工業軟件的四大分類，并建議專業可以以生產制造類軟件、經營管理類軟件為切入點，教師要在盡快了解工業領域標準和規范上發力，同時教研室要群策群力破解軟件適用性、局限性、轉型后設備的引進及經費配套支持等難題。教研室其他老師分別從個人對工業軟件技術的調研分析、課程體系改革、校企合作、提高課堂吸引力等方面分享了自己的看法。
班級輔導員、就業辦干事高偉、班級輔導員肖高賢也就學生學風建設和就業中存在的問題與任課老師交換了意見。其他輔導員也從本學期學生出勤情況、課堂紀律巡查、學生學習態度及學習反饋等方面分享了自己所帶班級學生情況，就進一步加強與任課教師的信息互通與交流，加強教風和學風建設，共同助力學生成長達成共識。
會議現場（二）
隨后，李俊成對教研室下一步的專業轉型之路提出了更高要求，要求老師們在會后要針對“如何破解專業的危機感？如何在轉型路上讓我們的學生在就業時更有影響力？教師在工業化轉型之路上如何及時更新技術，進行自我能力的提升？”等一系列現實問題進行深入思考，共同提升專業的影響力，并做出專業特色。
會議現場（三）
王世峰對本次活動進行了總結，肯定了當前背景下教研室老師對軟件技術專業進行的改革與思考，同時，也要求教研室要進一步增強緊迫感，拓寬專業建設渠道，加強與企業的聯系和對接，進行更深入的調研，使軟件技術專業更好服務于工業數字化、智能化和綠色化的轉型，為區域經濟的發展提供IT技術人才的支撐。
最后，周哲民對本次教研活動的意義及教研室近年來的成績給予了充分肯定，并強調專業化轉型任重而道遠，要求開云在線登錄進一步有效加強校企合作，有序推進崗課賽證融通、教學成果獎培育、教師和學生技能競賽、教科研活動等工作，提升教學質量，鼓勵教師們激發教科研熱情，踔厲奮進。
本次活動為開云在線登錄進一步探索IT專業的工業化轉型之路開拓了視野，活躍了思維，更新了觀念。大家紛紛表示，在今后的教學中，要進一步加強師德師風，錘煉技能，積極為教研室和開云在線登錄發展獻力獻策，助力開云在線登錄高質量發展。
