2024年12月20日，2024“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽之第三屆工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字孿生(虛擬裝調(diào))賽項(xiàng)決賽在達(dá)州職業(yè)技術(shù)開(kāi)云在線登錄圓滿收官。來(lái)自全國(guó)11個(gè)省（市）46支隊(duì)伍共92名選手展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。工業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)開(kāi)云在線登錄師生在比賽中獲得1項(xiàng)二等獎(jiǎng)、1項(xiàng)三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我校獲獎(jiǎng)選手及指導(dǎo)老師合影
本次大賽由金磚國(guó)家工商理事會(huì)中方理事會(huì)、一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟和中國(guó)科協(xié)一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)中心聯(lián)合主辦，旨在通過(guò)考核工業(yè)產(chǎn)品模型設(shè)計(jì)與制作和數(shù)字孿生功能開(kāi)發(fā)等技能，促進(jìn)教育教學(xué)能力和師生工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用技能的提升。 這一舉措不僅加強(qiáng)了教育行業(yè)教學(xué)資源、教學(xué)模式、教學(xué)理念的升級(jí)，而且為社會(huì)提供了具有綜合技能的優(yōu)秀人才，加快了工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字孿生技術(shù)的普及和應(yīng)用，推動(dòng)了產(chǎn)學(xué)研用國(guó)際合作。大賽關(guān)注智能制造、先進(jìn)制造等技能為核心，通過(guò)考核相關(guān)技能，促進(jìn)行業(yè)領(lǐng)域教師教育教學(xué)能力和師生工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用技能提升，加快教育行業(yè)教學(xué)資源、教學(xué)模式、教學(xué)理念升級(jí)，為社會(huì)培養(yǎng)更多具有綜合技能的優(yōu)秀人才。 這不僅有助于提升職業(yè)教育的質(zhì)量和效果，而且對(duì)于推動(dòng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合，培養(yǎng)新質(zhì)生產(chǎn)力所需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才具有重要意義。
以此次比賽為契機(jī)，持續(xù)推動(dòng)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源提檔升級(jí)，以適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力條件下技術(shù)技能人才能力培養(yǎng)的挑戰(zhàn)，將數(shù)字化實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力融入教學(xué)中，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和適應(yīng)未來(lái)變化的能力。
