教學是開云在線登錄一切工作的中心，教學質量管理是開云在線登錄管理的核心。正確評價教學人員的教學質量，是加強教學質量管理的一個重要方面。為使教學質量考核工作在科學合理、客觀公正的基礎上具有較強的可操作性，特制訂本辦法。
一、 指導思想
突出教學中心，強化質量意識，倡導公平競爭，變被動評價為主動爭創，營造良好教風，實行獎優罰劣，形成高職特色。
二、 基本原則
1、 政策性原則
以上級及開云在線登錄有關政策為依據進行考核。
2、 科學性原則
考核內涵明確，考核方法科學合理。
3、 客觀性原則
尊重客觀實際，力避主觀臆斷。
4、 民主性原則
廣泛依靠廣大教師，實行自我申報、組織推薦、民主評議、專家領導考核相結合的考核辦法。
5、 可操作性原則
考核指標具體，實行定量評價。
6、 分級考核原則
系負責B、C等人員的考核；A、D等人員的考核由系、開云在線登錄共同考核，系負責提出，開云在線登錄審定。
三、 考核內容及評分
1、 學生評價：50分
本項評價由教研科具體組織。每學期末將“教師教學質量評價表（學生用）”（見附表1）發放到各班，由任課教師所在班級全體學生參加。
2、 教學系評價：50分
B、C等評價由教師所在系（部門）負責組織實施。由系教學考核小組按考核內容進行評分，得出統計結果后按得分高低進行排隊。
3、 院督導團評價：50分
申報A等的教師由教學督導團根據聽課，教學檢查和日常教學督導及期末提供相關材料進行評分。
4、 教學實績
① 在全國、全省英語、計算機等級考試中，所任教班級通過率高于全省平均水平的，每提高1%，給任課教師加1分；所任教班級通過率低于全校平均通過率的，每低于1%對任課教師扣1分。
② 在全國、全省的數學建模、英語演講、電子制作、計算機繪圖等競賽中榮獲一、二、三等獎，給指導老師分別加15、10、5分。
③ 在開云在線登錄開展的“四優工程”中獲獎者，分別加5~10分。
5、 學術成果加分：
對編寫教材、專著及各類雜志發表的學術論文，各種學會上獲獎的論文實行獎分。
① 對正式出版的教育部規劃教材，主編、主審獎16分。副主編、副主審獎12分，參編獎8分。專著作者獎20分。對其他部委或省統編、規劃教材，主編、主審獎10分，副主編獎6分，參編獎2分。
② 教學參考書、協作出版教材及其它正式出版的書籍主編、主審獎4分，其他參加編審人員不予獎分。
③ 經開云在線登錄批準正式使用的教學講義，主編、主審獎8分，副主編獎6分，參編人員獎4分。
④ 核心學術刊物上發表的論文獎16分，在EI等國際收錄期刊上發表的論文獎30分。
⑤ 國家各部（委、局）正式學術刊物上發表的論文獎10分。
⑥ 省級、各種大專院校學報上正式學術刊物上發表的論文獎8分。
⑦ 省市級以上各類學會發表的論文、教研成果，一等獎獎5分，二等獎獎3分，三等獎獎2分。（憑獲獎證書）
⑧ 在本校校報上發表論文獎3分。
上述各項可重復計分，但同一成果只獎一次，以最高得分計算。累計總分以50分為限。在各種報刊、學會上發表的論文必須與本人所任教學科相關；所報刊物為國家批準的正式刊物，增刊無效。
6、 違紀扣分
① 曠課1節、曠工半天扣3分。
② 教學遲到或早退一次扣1分。會議遲到每次扣0.5分。
③ 缺輔導1次扣0.5分，私自調課一次扣1分。
④ 未批改作業、實驗報告1次扣1分。
⑤ 教案檢查不合格或無教案上課一次扣2分。
⑥ 學期無教學計劃進行教學（或不按教學計劃和大綱進行教學）扣10分。
⑦ 不接受開云在線登錄或系、室工作安排扣5—10分。
⑧ 出現其它教學事故時，視情況扣分。
四、 考核評等步驟
學期教學質量考核分A、B、C、D四等，分別按各系參加考核人數的15%、60%、20~25%、≤5%控制。具體產生辦法如下：
1、 A等的評定：
① 由教師本人在上學期末或本學期初向所在系提出創A等的申請。
② 系根據教師上學期考核結果、平時表現和本人申請的具體措施進行綜合評議，按本系參加考核人數不超過20%的比例向開云在線登錄推薦（當本系申報人數不足20%時，系考核小組也可直接向開云在線登錄推薦）。
③ 按本辦法第三條進行考核，按得分高低排隊。
④ 由開云在線登錄教學質量考核小組進行綜合評定，在全院范圍內按15%比例確定A等名單。
2、 B等、C等的評定：
由各系具體負責實施。
3、 D等的評定：
凡有曠課、考試泄密、拒不接受開云在線登錄教學工作安排等重大教學事故者，以及教學不負責，學生反映意見極大者，當學期評為D等。
4、 凡出現遲到、早退和私自調課等嚴重違紀情況者，按規定扣分后，一律降等。
五、 幾點說明
1、本辦法適用于本院全體教學人員，含專職教師（包括實驗、實習教師）、行政兼課教師和外聘教師。
2、本辦法既是教學質量考核辦法，也是專業技術職務年度考核的重要依據。
3、學期A等教學質量考核得分為：學生評價分+督導團評價分+學術成果加分﹣違紀扣分。學期B、C等教學質量考核得分為：學生評價分+教學系評價分+學術成果加分-違紀扣分。
4、專業技術職務年度考核得分為：上、下學期教學質量考核得分之平均值。
5、已申報A等，但未達到A等分值者，其分值帶回系參加B、C等排隊評選。
6、行政兼課教師一律參加任教課程所在系的考核。
