9月17日，“數(shù)智課堂”模塊化課程名師工作室2023年度第一階段專(zhuān)題線下培訓(xùn)接近尾聲，本階段主要圍繞“師德師風(fēng)建設(shè)、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)企業(yè)調(diào)研、職業(yè)教育課程體系構(gòu)建、課程定位及目標(biāo)分析”等專(zhuān)題內(nèi)容，以專(zhuān)家講座、企業(yè)參觀、小組研討與實(shí)踐等多種學(xué)習(xí)形式進(jìn)行。
工作室學(xué)員胡煒老師等教師結(jié)合所建課程情況從課程結(jié)構(gòu)框架、課程思政主線、教學(xué)組織實(shí)施等方面進(jìn)行了總體介紹。
工作室指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)與學(xué)員一同研討交流、集思廣益，從課程思政落實(shí)落地融入、考核評(píng)價(jià)可評(píng)可測(cè)實(shí)施等方面建言獻(xiàn)策。
名師工作室負(fù)責(zé)人龔艷麗教授在與學(xué)員指導(dǎo)交流過(guò)程中，特別強(qiáng)調(diào)：在課程體系構(gòu)建與課程目標(biāo)定位分析時(shí)，要注重職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律與職業(yè)教育邏輯，找準(zhǔn)培養(yǎng)核心、靶向培養(yǎng)目標(biāo)、明晰培養(yǎng)途徑，對(duì)課程體系進(jìn)行解構(gòu)、更新，重構(gòu)產(chǎn)教聯(lián)動(dòng)、靈活銜接的模塊化學(xué)習(xí)體系。
(圖/文 鄒洪富）
